Une solution : des cours d'éducations civiques
L'exemple norvégien
Ces cours n'ont rien de nouveau puisqu'en Norvège, des sessions d’éducation du même type sont déjà proposées
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Moi je propose bien pire, aller à l'école forcée, faire des dictée et des dissertations sur les droits de l'homme, un truc terrible quoi faire travailler le cerveau.
Moi je
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Non hélas, un petit mois en Turquie, et beaucoup en Asie. Mais j'ai souvent le retour de femme qui ont trouvé très difficile d'aller en Egypte, surtout en mode road
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C'est assez difficile de tenir une position on nous cache tout, on nous dit rien avec les mêmes outils de communication que l'etablishment. Crois donc en la justice de ce
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C'est vrai que c'est un conflit pas très médiatisé. Sans doute un problème de développement, il y a peut-être pas de journalistes la-bas. je vais faire un mail à
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C'est sur en me relisant.
Bon. Il y a plusieurs théories de la valeur, la rareté, ce qui est rare vaut chère, ou l'utilité marginale, la plus aboutie, qui consiste à évaluer le dernier
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Une manière de répondre, c'est se poser des questions sur le marché de l'art.
Les œuvres d'art sont toutes plus ou moins reproductible.
Le gage de valeur est leur "authenticité"
Mais
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Et moi non plus et l'économiste ne sait pas vraiment.
La notion de valeur à une chose est souvent associé à son utilité marginale.
Mais nous savons bien qu'une personne est lésée dans
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Je t'invites à ouvrir un post sur le sujet si tu souhaites en débattre car on est HS
Ho pour moi, c'est du Hs assumé, et au fond le post sur le sujet aura le même
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Et bien c'est un super débat !
Disons que X possède une super idée pour faire un téléphone. Et le vende à Y.
Y est pas con, et au bout d'un moment, il se dit je peux faire pareil, au
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